亲子共读的雷区，一踩一个准！

时至今日，亲子共读成为了家庭教育的新时尚，更有好多父母早早就给孩子囤了一堆书，打算进行亲子共读，生怕孩子输在起跑线上。其实有这种家庭教育理念是值得赞赏的，亲子共读的好处也是非常非常多的。但今天要来跟大家探讨的是在亲子共读过程中容易犯过触犯的雷区，希望能帮助重视亲子共读的爸爸妈妈们少走一些弯路。这些雷区是在最近听的一场亲子教育大型公益讲座讲座：《最浪漫的教养——陪孩子读万卷书，行万里路》后总结出来的，这场讲座是由悠贝亲子图书馆创始人林丹女士进行的，这场讲座让我受益匪浅，同时也解开了诸多困扰我许久的亲子共读方面的疑惑，让我更加感激在我儿子尚未长大时遇到悠贝，没有错过亲子共读的关键时期！

　　以下内容为亲子共读过程中容易踩中的雷区：

　　雷区一：忽略孕期和婴儿期亲子阅读

　　亲子共读开始的越早越好。早到什么时候呢？当宝宝在你肚子里的时候就应该开始了。据研究，宝宝在母亲子宫内便已经可以分辨父母的声音，并且可以对父母的声音做出反应。孕期就进行亲子共读，孩子能在和谐的声调中，感受父母对他的爱，进而得到安全感。而且使宝宝出生后通过亲子共读延续在母体内的熟悉感，尽快适应生活环境。婴儿期，尤其是1岁以内的宝宝，很多父母觉得这个时期进行亲子阅读是对牛弹琴，给他阅读他要不就是撕书咬书，要不就是各种不配合。于是很多父母都会放弃亲子共读，想着晚一点再开始执行好了。其实孩子每天都在探索生活，每天都有新奇的发现。透过阅读，孩子可以较有系统性的认识这个世界、有机会了解抽象概念、接触更多的信息。当小小孩有足够的语汇和说话经验足以表达自己，就不再需要依赖啼哭来表达需求。亲子共读对孩子语言发展、性格形成以及对未来学习能力的影响有不可估量的作用。

　　雷区二：所选的书籍不适合孩子的年龄

　　很多家长反应说孩子不爱看书，一见到书就跑远了。其实很有可能是您的书没有选对！给不同年龄的孩子选书是有规则的，并不是随便拿本书念一念就算是亲子共读。

　　胎儿时期：此一阶段所念的读物较少选择性，主要取决与父母的喜好，只要你喜欢的，都可以对孩子阅读。

　　0~1岁：这一时期只需要让书籍进入宝宝视野，让宝宝把书当成是玩具即可。可以选择一些撕不烂的布书、塑料书等。值得注意的是这一时期是宝宝视觉发育的关键期，要经历黑白期、彩色期、立体期和空间期这几个阶段。家长在选书的时候要循序渐进，先选择黑白色图画，再选择颜色鲜艳的图画书。

　　1～2岁：此时孩子的眼睛已逐渐能看得清楚，而且，因此还语言发育高峰期，可选用图画鲜艳、句子押韵、有节奏感的儿歌及童谣等书籍。

　　2~4岁：从两岁开始孩子进入求知欲高潮期，阅读量可以适当增多。选择贴近孩子生活的书，让他在书中看见自己，再去遇见未知的自己。

　　4~6岁：孩子进入个性发展期，有自己的看书喜好，比如有些女孩爱看公主类的书，有些男孩爱研究汽车类的书，这一阶段家长要支持他的兴趣，尽量找一些他兴趣领域的书籍共同阅读。

　　6岁以后：此时孩子的兴趣更广泛了，所以读物的图画及内容、主题都要复杂些，可以让孩子自主选择书籍，阅读时父母也应多给孩子表达和思考的机会。

　　雷区三：阅读带有功利性，给孩子压力

　　还有一个现象就是很多父母给孩子看书讲故事是带有功利性的。“你看，我家宝宝都看了这么多书啦！一天就看四五本！” （过于追求阅读数量）；“读故事的时候我都会顺便让宝宝认识颜色、形状、物品等等，我家宝宝这本书里的东西都认识！” （过于追求宝宝的认知结果）；“我每次读书，都要宝宝能给我复述了，我才换下一本，爷爷奶奶看我们孩子都能自己讲故事，可高兴了！”（过于追求宝宝的阅读结果）……这些话也许你经常讲，孰不知这种带有功利性的阅读会无形中给孩子施加压力，或者破坏了故事的连贯性，剥夺了孩子轻松愉悦的阅读体验。

　　雷区四：把书籍当成“药”，想通过书籍医治孩子的某些“病”

　　其实，亲子共读这些书只是一个提示和参考，还需要父母在读书的同时在生活中加以持续的纠正。只通过亲子阅读来“医治”孩子的毛病，并不一定会收到什么神奇的效果。甚至糟糕的是，孩子因为抵触某项活动，捎带着也会抵触这些书，久而久之，孩子就会讨厌阅读。病没治好，连书都不愿意看了。

　　雷区五：过早指读，教孩子认字

　　家长们在阅读的时候会不由自主的指着书本上的文字阅读，这种方式我是不赞成的。指读一方面会分散孩子的注意力，影响孩子接受整面书页的信息输入；另一方面会使孩子过早认字，也许有人认为孩子过早认字是好事，其实当孩子学会认字以后他看书的时候就会追求认字的快感，而忽略内涵更丰富的图画和父母声音里传达的爱。

　　雷区六：盲目拒绝方言或英语阅读

　　有些家长对自己或者长辈的语言或声音不自信，因为方言味道比较重或者英语口语不佳，就不敢开口给孩子阅读，害怕误导孩子。其实您真的多虑了！孩子在学习的时候需要多元刺激，方言或者英语都可以作为一种语言刺激，使他的语言发育和大脑开发更丰富。而且每个人的口语或多或少会有差别，就像咱们感觉每个国家的人说的英语都不一样，但是他们却能顺利交流。

（以上内容来自悠贝亲子图书馆，已获授权，感谢！）