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孩子入园分离焦虑严重,家长才是肇事者

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  • 2020-03-13 17:34
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摘要:都说宝贝入园是道坎儿,不仅心理上会产生分离焦虑,还可能在生理上出现发烧、呕吐等现象。对宝贝来说,这是心理、体能、智力发育的一次考验;对家长来说,则是意志、情感和

都说宝贝入园是道坎儿,不仅心理上会产生分离焦虑,还可能在生理上出现发烧、呕吐等现象。对宝贝来说,这是心理、体能、智力发育的一次考验;对家长来说,则是意志、情感和耐心上的挑战。

老师在早晨迎接宝贝入园时,经常遇到一些“过度焦虑”的家长,她们跟老师千叮咛万嘱咐,担心老师照顾不周;有的则是躲在楼道的拐弯处不肯离开,听见自己宝贝的哭声便跟着一起哭;还有一些家长送宝贝上幼儿园时三天打鱼两天晒网。家长的这些担忧、不安会不自觉地让宝贝感受到,使他更觉得委屈。家长以为这是爱孩子的表现,殊不知正是你的担忧和不安使得孩子更加焦虑!

所以,父母把宝贝交到老师手上后,应该愉快地和宝贝道别,然后尽快离开,不要把自己的焦虑、担心传递给他。

》提示:入园前为宝贝把要用的书本文具、和吃的小零食、奶准备齐全,再焦虑的妈妈也能放心啦↓

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【宝贝为什么会产生分离焦虑?】

宝贝是敏感和脆弱的,他们非常在乎身边的人,比如父母、老师、伙伴对自己的评价。很多时候,一句无足轻重的话语或者在做事时受到一点挫折,会让他们感到莫大的委屈。要改变这种状况,需要及时了解他们委屈的原因,正确引导他们释放情绪。

心理专家认为,3岁以前是宝贝性格形成的第一个关键期。如果在3岁前家长能给足宝贝心理营养,使其内心强大,情商够高,那么在3岁后,宝贝在上幼儿园时就不会出现哭着不去、一直生病、被小朋友打、打小朋友的情况,他甚至能自己处理很多事。

一些家长在接园时的表现过于焦虑,整整一天没有见到宝贝,准备了饮料、糖果,急匆匆地赶到幼儿园,一见到宝贝抱着亲了又亲,这种过于强烈的爱会让宝贝觉得自己很委屈,而只有妈咪才是他的保护神,这也不利于其适应幼儿园。

》提示:要相信宝贝可以自己吃饭学习,担心宝宝午睡出现问题的妈妈可以为他带一个安抚玩具,在心理上对宝贝产生一种安慰↓

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那么究竟怎么做,才能让宝贝顺利迈出从家庭走向社会的第一步?

【入园前奏——妈咪老师,角色转换】

宝贝要入园了,作为妈咪不妨转变一下角色,把自己当成老师,客观、科学地对待这件事。妈咪积极的暗示,会让宝贝觉得自己有能力做好自己的事,对自己充满信心。

【信任宝贝,这10件事他可以自己做。】

随着年龄的增长,活动能力的提高,3岁左右的宝贝并不愿意事事依赖大人,他也想展示一下自己的能耐,尝试自己动手的快乐,以下10件事宝贝完全可以自己做到:

1.自己穿、脱衣服和鞋子。宝贝到了两岁左右,手指的活动能力越来越强,父母要有意识地培养他自己穿脱简单的衣服和鞋子,不要因为他做得不好或做得慢,就代替他做这些事。为宝贝准备容易穿脱的衣物,如松紧带的裤子或裙子、粘贴扣的鞋子等,耐心地教导他穿脱的步骤。

2.自己大、小便。尽量让宝贝养成定时大小便的习惯,如每天午睡前后要去小便,也可安排他定时大便,让他习惯坐马桶这件事。刚开始宝贝表示要大小便时,多半都已来不及了,对他的失误,切勿责骂、处罚;当宝贝学会自己上厕所时,给他肯定、鼓励,让宝贝感觉上厕所是件愉快的事情。

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3.自己睡觉。有很多幼儿在家里都需要父母的陪伴才能入睡,一些家长担心宝贝入园后不能自己入睡而哭闹。其实根据老师的观察,绝大多数的幼儿适应能力是很强的,到午睡时间,由于生理上的需要大部分宝贝会自己睡着。

4.自己进餐。对宝贝而言,自己吃饭不仅仅是吃而已,还是一件新奇、好玩的事。不能因为担心宝贝弄脏地板或衣服而剥夺他练习的机会。培养宝贝良好的进食习惯,不要在吃饭时看动画片、聊天或跑来跑去。

》提示:为宝贝准备一套自己的餐具,妈妈亲手清洗也会更放心↓

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5.。学会用语言表达。当宝贝有需求时,父母要鼓励他多用语言表达,提供练习说话的机会,即使父母明白他想要什么。父母可示范说出完整的句子,当宝贝能以语言表达需求,父母要给以适当的互动。

6.折叠衣服。晾干的衣服可以让宝贝一起帮忙折叠。宝贝折好的衣服,放在抽屉后,别忘了称赞他,他将会越做越好。

7.在家中固定的区域设置玩具存放处或储物箱,作为玩具的家。当宝贝玩完玩具时,引导他将玩具放到指定的区域,告诉他“玩具要回家”了,养成物归原处的好习惯。即使这样做可能会耽误他睡觉的时间,也要培养他自己收拾玩具的习惯。

8.自己洗手。在幼儿园的一日生活常规中,洗手这个环节是多次出现的,老师们会通过多种教育途径有组织性地让宝贝洗手,教他们洗手。即使在入园早期,宝贝哭闹老师也会尽量让他跟随集体去做这些事情。

》提示:不仅是在幼儿园,在家中就要有意识的培养宝宝养成自己洗手的好习惯↓

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9.用杯子喝水。3岁左右的宝贝不能再依赖奶瓶了,妈咪和家庭其他成员也要有意识地让宝贝逐渐脱离奶瓶。最好准备一个漂亮的塑料杯或亚克力杯,告诉宝贝,你已经是一个大朋友了,可以和爸爸妈咪一样用杯子喝水了。

10.认识自己的物品和照片。宝贝来到幼儿园,老师会通过小游戏带着宝贝找到属于自己的物品,如贴着自己照片的鞋柜、衣柜、水杯柜、小床等,宝贝看到自己的照片会很自然地对号入座,而且对其感到新鲜、好奇,愿意自己去做事。

【告诉宝贝事实,不回避上幼儿园这件事】

关于上幼儿园这件事,家长应尊重宝贝,不妨直接告诉他,爸爸妈咪要去做自己的事情,而宝贝长大了要上幼儿园。下午睡好觉吃完点心,妈咪就能来接你了。妈咪也会想你的,但慢慢的,你会有很多好朋友,会越来越开心。

》提示:分开了一天,睡前妈咪为宝贝洗澡的时候,可以与他交流一天发生的事情,及时进行指导,营造温馨的亲子时间↓

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【让宝贝学会表达请求】

适应力。宝贝比成人更需要安全感。对宝贝来说,安全感主要来自于父母。第一次离开家、离开父母、失去部分关注容易造成他焦虑。而哭闹、不肯吃饭等都是宝贝内心焦虑情绪的体现。家长应该充分理解宝贝的心情,让其时时感受到父母的关爱,并让其逐渐学会自己适应环境和解决问题的能力。专家进一步表示,家长的一些消极的应对方法,特别是把宝贝领回家的做法,会让宝贝的身心发展可能产生不利的影响。

沟通力。其实家长不用过于担心,宝贝的智力和能力发展是一个循序渐进的过程。对于宝贝来说,游戏就是一种重要和有效的学习方法。平时应多让宝贝和小朋友一起玩耍;同时在饮食上也可多摄入鱼类、核桃等坚果类食物和奶制品,家长为宝贝入幼儿园提早准备,不仅提供全方面的营养支持,还可在平时多注意培养宝贝的学习和交流能力等,为其在幼儿园这个小集体中顺利应对大挑战打好坚实的基础。

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