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如何培养孩子的语言表达能力

  • rain616
  • 2023-04-06 08:05
  • 16
摘要:思雨表哥的女儿霏霏,小姑娘不到一岁就会喊人,两岁小嘴就成天吧嗒吧嗒说过不停。9月份上了幼儿园,去了不到半个月,小丫头回来时不时蹦几个英语单词,什么Thank ,

思雨表哥的女儿霏霏,小姑娘不到一岁就会喊人,两岁小嘴就成天吧嗒吧嗒说过不停。9月份上了幼儿园,去了不到半个月,小丫头回来时不时蹦几个英语单词,什么Thank ,Hello,Yes,No。聪明得像个小人精,到哪里都很让人喜欢!

而思雨自己的儿子两岁了,孩子除了喊爷爷奶奶,爸爸妈妈,简单的两三个字,几乎什么都不会说,心里很着急。她甚至有些怀疑儿子的智商是不是有问题?可孩子除了说话差点,其他的行为并非异常呀?可怎么会这么大的区别呢?

作为家长,都希望自己的孩子聪明伶俐,天资聪颖。人是环境的产物,一个孩子的说话能力,是需要语言环境的影响,孩子的语言表达也是一种模仿的结果。

作为家长该如何培养孩子的说话能力呢?

一、 把话说完整,需要鼓励

不用方言或模仿孩子可爱的儿语,诸如“兔兔乖”、“擦手手”之类, 家长切记要用规范与孩子说话,孩子说——“吃饭饭”,家长要立刻纠正——“我要吃饭”。还可以追问——“你想吃什么菜?”引导孩子说出——“妈妈,我想吃西红柿。”让孩子学会组织语言,把多种主要信息完整地表达出来,让别人听明白。力求口齿清晰、用词准确,富于表现力。这对孩子逐步养成说完整的话——规范的语言非常重要。家长平时在说话时也尽量说长句,家庭语言不要过于简单、刻板,要生动、幽默些,为孩子提供样本。

二、 尽量使用词语,比喻形容事物

孩子说——“出太阳了!”家长可以引导“太阳什么颜色?什么形状?”“红色的,圆圆的像个皮球,照在身上很温暖。”让孩子学会用比喻。因为,学语言和培养想象力要同步进行。用词尽量丰富多样,避免语言单调贫乏。院子里花开了,用于形容“花”的词有 “色彩斑斓”、“五颜六色”等。父母要有意识地重复一些新词语,并把它放在句子中来说,不断强化巩固。让孩子学语言一开始就有个高起点。

三、用好辅助工具培养孩子的语言能力

既省时间又学会了不少新词汇。既增强了记忆力,又提高了语言表达能力,可谓一举两得。现在最好用故事机——给孩子反复播放, 比如孩子非常喜欢听故事,几乎每天睡觉前自己操作静静地听上半小时。故事类(童话、寓言、科幻),诗歌类(古诗、童谣、儿歌),知识类,音乐类等几类。

听完了可以问孩子——美人鱼是什么样的?孩子“金黄色的头发,长长的鱼巴......"

四、语言游戏

仅靠平时与之交谈还是远远不够的。因此,可想方设法利用散步、睡前时间 在他心情愉快的时候做各种游戏。既锻炼了记忆能力、应变能力、想象能力、扩散思维能力、概括能力等,又培养了他对语言的敏感和语言的兴趣。

五、描述

先从复述故事开始。故事听三遍再复述,与他做故事接龙、续尾游戏,再鼓励孩子自己讲故事、编故事。让他多开口,想什么说什么,学会把内心感受、看法表达出来。否则,走马观花的是收获不大的。

六、阅读习惯。

可以每周去一次书城,每次读一本,买一本。小儿阅读,经历四个阶段:我读 、 俩人同时读 。图书的选择也经过四个阶段:字少画多的书 、 字多画少的书 、 无画的拼音书 、 无画无拼音的书。经过循序渐进的阅读方式,既增加了词汇量,又积累了不少知识。阅读非常重要,没有阅读就没有个人心灵的成长史,就没有人的精神的发育。家长要指导孩子买书,让孩子对书的兴趣远远超过对电视、网络的兴趣。

多数人觉得孩子学说话是个不太重要的事情,和性格,遗传有关,而这些仅仅是一方面。就像学钢琴,父母也许都不会,可孩子从小就有机会去学习,每天都能接触和学习钢琴,那就是后天潜移默化培养的结果。

印象最深的是看过北京电视台播放的节目。有一期唱京剧《梨花颂》的一个小男孩,在国外生活,一口流利的中文,且字正腔圆,说话丝毫没有受英语半点的影响。按道理说,一个出生就在国外且和外国孩子一起上学的中国孩子,多少都会中文发音不准,说话带英文腔调,可这孩子一点都没。唱的京剧也是让人瞠目结舌,无论发音,音色,吐字,无不让人惊叹,这是一个完全生活在国外的孩子。而片花中才知道,孩子的家长从来都不允许孩子在家说英语,除了说国语,还有学习书法,唐诗,一些关于中国的文化知识。

所以,孩子的语言能力,不要随其自然,觉得无所谓。“有什么样的思想就有什么样的语言。”语言表达能力培养,也是对逻辑思维的培养,彼此之间关联很深。孩子从小对事物的认识,理解,掌握,是需要观察和思考的。作为家长,对其影响很深远。一个从小重视孩子对事物认识的家长,孩子的言行举止未来都是自己的一个折射。

幼儿园是启蒙教育的开始,但更多的是培养孩子的独立意识和行为习惯,而不是替代家长教育。每天孩子回家,要与孩子多沟通,问问幼儿园学习情况,促进孩子的心理和意识上的成长,这也是家长的责任!

总之,培养语言能力的方法多种多样,家长要善于针对自 己孩子的生理和心理特点,抓住他的兴趣,选择适当时机,捕捉技巧方法进行语言训练。但最遵循一项原则:寓教于乐。只有这样,才可以让他在轻松自由的状态下不知不觉地提高语言能力,做到日积月累,润物无声!

阅读是最好的朋友,从小就与书为伴侣。

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