在观察中学习，在学习中观察，和小火车托马斯一起提高！

在当今社会，智商和情商都是人重要的心理品质,是事业成功的重要基础，这一点众所周知。其实，除了智商和情商之外，观察力也是一种十分重要的能力，我们今天就来聊一聊观察力。

先来看一个经典的“班杜拉”观察学习实验：

班杜拉是加拿大社会学家、心理学家，新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人。观察学习理论是其重要的代表理论。

在观察学习实验中，班杜拉首先让孩子观察成人对一个充气玩偶拳打脚踢，然后把孩子带到一个放有充气玩偶的实验室，让其自由活动，并观察他们的行为表现。结果发现，孩子在实验室里对充气玩偶也会拳打脚踢。这说明，成人榜样对孩子行为有明显影响，孩子可以通过观察成人榜样的行为而习得新行为。

班杜拉认为，人类的大多数行为是通过观察而习得的。观察学习是孩子学习的重要手段，而观察力则是孩子进行观察学习的基础。孩子在学习、生活上的表现不尽如人意，可能不是因为IQ、EQ的差别，而是因为孩子缺乏敏锐的观察力。因此，培养孩子的敏锐观察力就显得至关重要！

观察力是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。孩子心理活动的有意识性在达到了一定水平后，就会产生这种高级的知觉活动能力。简单来说，在孩子成长的过程中，有的宝宝开始喜欢小动物，他们会去观察小动物的各种动作，也会试着去照顾小动物；有的宝宝开始对植物产生兴趣，注意观察植物的生长过程，从播种、发芽到发育、成熟，对大自然充满好奇。这些就是孩子观察兴趣和持久观察力的表现。

观察力是孩子智慧的窗户。孩子拥有好的观察力，对于他的自我学习、智力开发都是非常有帮助的，特别是孩子长大以后，如果他们一直都有持久观察的习惯，就能克服观察过程中所遇到的各种障碍和困难，钻研到底。（嗯，没错，如果从现在开始培养孩子观察力的话，您的孩子可能就是未来的科学家！）

看了上面专业的分析之后，我们突然发现，我们生活中所说的“脸盲症”，可能就是由于观察力不足而无法对相似的事物有明确的区分。如果观察力不够强，可能就无法区分下面几组人物了吧：

（徐峥&汪涵）

（孙俪&蒋勤勤）

以及：

当然咯，家长们不必担心宝宝的观察力没有别人家的孩子好。敏锐的观察力是可以依靠后天学习来慢慢培养的。只要掌握适合孩子的培养方法，就能帮助孩子修炼出一双“火眼金睛”！在此，我们要重点推荐两款非常适合培养孩子观察力的小游戏——【找找看】和【找不同】。

【1.找找看——培养孩子对相似事物的概括归纳能力】

找找看：让孩子根据所给图案，在指定的范围内找出与之相同的图案。在这一游戏中，孩子需要先观察所给图案大小、形状和颜色等基本特征，并对所给图案的名称、性质产生整体认知和判断。然后，要训练孩子根据不同特点的指定范围，采取从左到右、从近到远和从明到暗等观察顺序，将自己概括的图案特点进行一一比对，从而找到相同图案。在这个“观察……概括归纳……观察”的过程中，提升孩子的观察能力、记忆能力及归纳能力。

【2.找不同——培养孩子对不同事物的比较分析能力】

找不同，顾名思义，将重点放在了训练孩子对不同事物的观察能力上，从整体和局部两个方面都对了孩子提出了更高的要求。首先，孩子要对所给画面进行整体的观察，根据色块、大小、形状等特点，对画面进行有序拆分。再从细节入手，按照一定的顺序比较分析。在“观察……比较分析……观察”的过程中，充分训练孩子的观察能力、认知能力及对物品的分辨能力。

《托马斯和朋友•找呀找观察力提高书》就是聚焦于孩子观察力培养的一套读物。全书包括找不同和找找看两类游戏，实现趣味性和教育性的完美融合，让孩子在阅读中锻炼自己的观察力。

找呀找，找到托马斯，找到目标和自信！超有料的观察力训练游戏书，轻松体贴的双语看图识字，让孩子在观察中学习，在学习中观察，真真正正地边玩边学边提高，再也不当小马虎！