培养宝宝自然探索，妈妈别这样做

四个月的宝贝，小手总是放在嘴巴里吃得吧咋吧咋响，妈妈赶忙把他的小手抓下来：“不能吃手手，不卫生！”

八个月的宝贝，拿到什么都往嘴里塞，玩具、纸巾、甚至小石头，妈妈赶紧抢过去：“不能吃，脏！”

三岁的宝贝，总是把小树枝，小石头，小瓶子搬回家，妈妈说：“把这些垃圾带回来做什么？赶紧扔出去！”

六岁的宝贝，看到小猫小狗就移不开步，吵着要养兔子要养乌龟，妈妈不耐烦：“我们家不养这些臭臭的动物！”

这些，是否发生在你和宝贝身上？

你知道吗？你正在破坏宝宝的“自然探索智能”！

听过“语言智能”，“逻辑数理智能”，“人际智能”，就是没听过“自然探索智能”。

哈，那你可能就OUT了，“自然探索智能”也是人类智能的一种，是一种能认识植物、动物和其它自然环境的能力，由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德﹒加德纳(HowardGardner)提出。

大家都知道，人也是自然之“人”，正因为人对大自然的好奇和探索，人类才能不断发现大自然的规律，生活中，自然探索智能强的孩子，会呈现出敏锐的观察力与强烈的好奇心，对事物有特别的分类、辨别、记忆的方式。新西兰的幼儿教育，便非常倡导和支持孩子的“自然探索”。

那么，如何培养孩子的自然探索智能呢？

首先，给宝宝提供自然探索必需的营养支持。宝宝从离开母体，作为一个独立个体存在自然开始，就需要全面的营养支持他的生长发育，只有宝宝身体健康，才会有无限的生命活力去探索自然的一切。

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其次，调动宝宝的多种感官进行观察，让宝宝多尝、多闻，多听、多看。很多小宝宝很喜欢什么东西都往嘴里塞，妈妈别担心，这其实也是宝宝探索自然的一种方式，您只要做好卫生工作就好。

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第三，为宝宝提供适当的观察工具。人类发明了很多工具来探索自然，比如听诊器、望远镜等，在适当的时候，妈妈也可以把适合的工具提供给宝宝，以更好地支持和鼓励宝宝的观察欲望。

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第四，多带宝宝到自然中观察体验。生活在城市中的孩子，比较少机会接触大自然，但是爸爸妈妈可以多带着宝宝到小树林中捡捡树枝石头，到大海边玩玩海水泥沙，到郊外看看云朵星星，让宝宝充分享受和体验观察的乐趣，并通过一些自然百科绘本了解大自然的奥秘。

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