怎样玩耍，才能让孩子拥有“生活大爆炸式”的性感大脑

生活大爆炸第十季上个月正式回归，从2007年第一季开播以来，有多少人从蹲在宿舍吃泡面刷美剧的小年轻，长成了孩子他爹和孩子他妈，抱着娃追剧时也不免会想，那些物理天才、数学神童、生物怪咖，都是天生的吗？还是可以后天培养？其实，虽说基因确实有着强大的力量，然而，后天的培养和训练也是极为重要的。

1.抓住5-12岁智力开发的“黄金阶段”

有科学研究表明，在5-12岁这个阶段，孩子会开始对周围的世界“保留记忆”，这些记忆会与他们的幻想世界结合，然后通过游戏和玩具，构建出自己的想象世界。而这个阶段，是孩子智力开发的“黄金阶段”。

为什么这么说呢？

因为在大脑发育的早期阶段，人们会损失大量的灰质细胞，只有最常用的灰质细胞会保存下来。从下面的图中，你可以看到随着年龄增加，人脑的灰质比例在逐渐减少。也就是年龄越小人脑的可塑性越强，年龄越大可塑性越弱，到20岁时主要习惯已经逐渐固化下来了。

简单点说就是，童年时期的头脑智力开发程度，会成为一个人终生的思维基础。错过了关键时期，对于智力的开发和提高就要付出更高的成本，在不同时期培养成本的差距是非常大的。

所以，一定要抓紧5-12岁开发智力的黄金时期。

2.选择正确的“智力开发”方式

在当前这个科技世界，孩子们都是在智能手机、平板电脑普及的环境中成长起来的，他们从一出生开始，就接触着最新的科技。因此，智力开发阶段，也应该采取更适合时代的教育方式。

越来越多的国家，都将编程教育纳入了初级教育体系中，例如在英国，学生从5岁就开始接触编程；在爱沙尼亚，小学一年的孩子们已经开始学习编写计算机游戏；在美国，程序教育升职已经被当做一种奖励，一位美国女教师说，孩子们非常热爱计算机教育，当看到自己设计的简单程序运行起来的时候，诸如控制机器人运动、或完成一个迷宫游戏，孩子们都十分兴奋。所以“额外的10分钟程序教学”，经常被当做一种奖励，赠给按时完成日常任务的孩子。

在智力开发上，编程教育有着非常得天独厚的优势。它可以帮助孩子们在大脑发育的早期阶段，建立清晰的逻辑思维方式，养成解决问题的实力，配备足以面对科技世界的能力。孩子们越早接触编程，就越容易了解、掌握它，做出更多富有创造性的事情。

在2013年，一家叫做奇幻工房（Wonder Workshop）的创新教育公司，推出了一对名为达奇（Dash）和达达（Dot）的儿童编程机器人，几年间迅速火遍了美国。不仅受邀参加白宫举办的机器人大赛，还被比尔盖茨和夫人梅林达盖茨，列入最适宜小朋友学习计算机科学的礼物清单。目前，这两款机器人已经被全球37个国家的近7000家小学、幼儿园和早教机构所购买和使用。

这家公司专门致力于为5—12岁的儿童制造可编程机器人玩具和配套游戏应用，核心成员分别来自谷歌、苹果、亚马逊等公司。

这款机器人最大的特点是容易上手，孩子们通过游戏就可以掌握变成这项数字科技时代的重要技能。用孩子能理解的语言方式教编程，让他们在玩耍中锻炼逻辑思考和解决问题的能力。

事实上，除了小朋友，很多成年人也对达奇和达达“很上瘾”。比如生活大爆炸中的害羞担当、搅基担当——天体物理学家Rajesh，在他书桌上非常显眼的位置，就摆着一台达奇。

3.达奇&达达的神奇魔力

小朋友们可以通过程序设计，和达奇&达达一起完成投射、积木搭建、演奏、足球赛、摄影、辩音等众多游戏。

达奇&达达有5款配套的APP，分别适用于不同年龄段的孩子：

其中，Go类似于遥控器，它可以控制达奇&达达的音量、达奇眼睛里LED灯泡的亮度，让机器人走路、摇头等等。不多大年纪的小朋友，都可以学会使用它，如果小朋友有乐高玩具，还可以和达奇&达达结合在一起，形成自己专属的机器人战士！

Path适用于所有年纪的孩子，主要训练孩子的符号认知和辨识。小朋友们可以扮演农场主、交通警察各种角色，在屏幕上为达奇设定一条移动路线，引进它完成照看牛群、处理交通事故等各种工作。在大人们聚会的时候，小朋友可以和ta的小伙伴们一起，扮演各种角色游戏。

Wonder适用于8岁以上儿童，它会帮助小朋友们使用一系列手势操控机器人。小朋友可以和伙伴们在一起，通过Wonder中提供的剧情，按照自己的想象为机器人编程，创造他们梦想中的机器人宠物，朋友或搭档。

Blockly是一个能训练学龄前儿童逻辑思维能力和编程思想的APP，也适用于8岁以上儿童。而且很适合小朋友们在一起玩竞赛游戏，比如投球、赛跑等。Blockly教会孩子使用编程语言中的常用函数，在APP预设好的函数库里挑选出直观、可视的函数图片，然后按照提示拼接在一起，只要孩子们的程序足够强大，达奇将会变身为舞蹈者，冒险家，艺术家，甚至玩出一些意想不到的恶作剧。

在全球范围内，越来越早龄化的STEM教育（科学-Science、技术-Technology、工程-Engineering-、数学-Mathematics）正在普及教育界，在如今的中国，编程也即将成为一项基础技能，以兴趣引导直接激发孩子的创造力与逻辑思维能力的提升。

对于孩子来说，如果将现实的游戏，比如球类或者玩具车，和数字技术、也就是达奇&达达机器人结合起来，变成现实中的“电子游戏”，这种体验必定是震撼且难忘的。希望每个孩子都能在玩耍中，学会编程，建立起自己的逻辑思维基石。