孩子这种乖巧不是懂事，是家长教育的失败

邻居家的男孩，今年四岁，却异常的懂事乖巧，不会哭闹着要玩具，也不会和其他孩子一样每天把衣服抹成脏抹布回家，惹得大家一阵羡慕，纷纷夸赞“这孩子真乖!”，也成了其他人教育自家孩子时口中所谓的“别人家的孩子”。但我却不这么认为，因为通过我的观察，发现了孩子乖巧背后的原因。

邻居夫妻俩都是大忙人，孩子刚出生的时候被送到乡下的爷爷奶奶家养着，后来三岁的时候被接回城里来。本来也是个爱哭爱闹的孩子，刚刚到城里不适应，便哭着要爷爷奶奶，还想要小猫小狗。忙于工作的夫妻俩本来还耐心哄哄，后来也没了耐心，又抱着“男孩子要穷养”的心思，慢慢地，孩子哭了也就不怎么管了，让他自己哭一会儿，没意思了，也就不哭了。时间长了，孩子也就慢慢成了如今乖巧懂事的模样。

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其实我们可以很明显地看到，邻居家的夫妻俩对于孩子一开始到城里的不适应采取了“冷处理”的办法，这就相当于夫妻俩吵架，完了以后谁也不服软，没把原因摊开了说，就企图翻篇继续过日子。相对于大人来讲，小孩儿其实属于弱势群体，因为他们还不能清晰明确地表达自己的需求与不满，只能通过哭闹来传达自己的情绪。这时候作为父母，就要努力去了解孩子的心理需求，而不是一味的物质满足或者采用更为恶劣的“不作为”、“冷处理”的办法。

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如果面对孩子的哭闹，父母采取“冷处理”的办法，久而久之，自家孩子就可能会变得十分乖巧，但与此同时，也可能造成与他人交流能力的缺失，比如，孩子不爱或者极少跟父母撒娇。

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都说，会哭的孩子有糖吃，但是对于这些宝宝来说，他们哭过，企图借此得到父母的关注与安慰，但却没能得到父母的丝毫回应，所以他们学乖了。下次遇到类似的情况时，就只是压抑在心里，这样是极其不利于孩子的身心健康的。这样的孩子在成长的过程中，很难敞开心扉，跟别人分享心事。毕竟童年时期，自己最亲爱的父母在自己渴望关怀的时候，留给自己的只是一个背影。并且长时期会形成压抑，有什么事情都不敢说，不但影响心理健康，还会影响身体发育。

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