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培养宝贝的自我意识,离不开玩具好帮手

  • 母婴好货搭配师
  • 2020-07-30 13:29
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摘要:1岁以后的宝贝开始有了自我意识的萌芽,开始对自己有所认识,性格上的个性开始逐渐表现出来,很容易进行区分,如爱磨人的宝贝,淘气的宝贝、安静的宝贝,神经质的宝贝等等

1岁以后的宝贝开始有了自我意识的萌芽,开始对自己有所认识,性格上的个性开始逐渐表现出来,很容易进行区分,如爱磨人的宝贝,淘气的宝贝、安静的宝贝,神经质的宝贝等等,1岁以后,宝贝可以将自己的感情和意识更强烈地表达出来,会对对方的行为或话语做出较为明确的反应,比如被别人称赞时会笑,被别人责备时会哭。这个时期,父母应该重点关注宝贝自我意识的发展,对宝贝的依恋情结采取适当的措施。

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自我意识的发生和发展过程很复杂,它是人类所特有的意识,是人对自身的认识以及对自身和周围事物的关系的认识。人不是天生就有自我意识的,是在后天的学习和生活实践中逐步形成的,在自我意识的发展中,有许多社会因素在起作用,父母要教会宝贝在自我意识的形成和发展中,逐渐完善自己的个性。

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宝贝在早期是没有所谓的自我意识,在宝贝的脑海里是没有这个概念的,他无法认识到自己身体的存在,所以宝贝总会吮手指,啃自己的脚丫,抱着自己的脚自娱自乐,随着认识能力的发展,宝贝就会慢慢知道手和脚都是自己身体的一部分。

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1岁以后的宝贝开始有了自我意识,知道了属于自己的名字,而且会用自己的名字来称呼自己,逐渐认识到自己的身体和身体的各个组成部分,比如:宝贝的手,宝贝的嘴巴等等,还对自己身体的感觉有意识,比如会说宝贝饿,宝贝痛等,这表明宝贝已经会把自己作为一个整体和别人进行区分。

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宝贝在学会走路以后,能逐渐感到到自己的力量,认识到自己的动作行为,比如宝贝用脚能把球踢走,用手也能把玩具捏响,这都是幼儿初级自我意识的表现。

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大约在2岁以后,宝贝在说出“你”、“我”这样的代词后,自我意识又有了进一步的发展,这时的宝贝已真正地把自己作为一个主体而不是一个客体来认识。3岁以后宝贝的自我意识继续发展,开始出现自我评价的能力,会对自己的行为给予好或者坏的评价。

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