数学思维不好的孩子，成绩易遭“滑铁卢”

今天，我们来说说数学思维培养那些事。除了一点小编的个人经验外，主要还是吸收和借鉴数学研究和教育专家的观点啦！

有很多人认为数学，除了上学、考试就别无它用了。其实不是这样的，每个孩子从小到大都是离不开数学的，在数学的背后，重要的是它的数学思维！

接下来的几个例子会让你对数学思维有更清晰的认知！

说话条理不清晰、啰嗦？

逻辑思维能帮你解决这一问题；

每天都很努力学习、做事，却没有多大的进步？

你需要有序思考、规律思考，来提高办事效率；

思维局限，没有想法？

发散思维能让你变得更有创意……

这个世界上很多事情都是能用数学思维找到套路的。提高数学思维，对孩子来说，无论是写作业、考试，还是未来的工作、生活，都能事半功倍。

国际教育学会曾颁发的指导性文件《有效的数学教学》中提出的10 条标准中，突出强调了“理解”与“思维”的重要性，以指导各国数学教学中普遍存在的“机械学习”问题。

听起来有些晦涩，其实说白了：有些孩子学习数学完全是靠背诵的（当然并不是说记忆不重要），没有完全理解公式、技巧背后的道理，每天靠刷题，“题海”战术来提高成绩，更别说深入思考，做到举一反三了。

孩子也许记住了数学知识，但是这并没有养成数学思维能力。甚至会出现，孩子以为学数学只要背一背的错误认知。

这样的孩子在小学三年级后，就会掉队了！

如果你的孩子就是这样的情况，那真的应该引起重视了。

上图所出现的这些能力，都在数学思维所涵盖的范围内。

看过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》都是知道，她从女儿圆圆4岁开始，通过生活中日常买卖游戏活动开始学习数学，同时培养数理思维，不出两年居然就会了500以内的加减法。

好妈妈胜过好老师

从小数学思维得到培养良好的圆圆，到小学二年级，学校经过测试后，觉得也不用上三年级，直接给她跳级上了四年级。

做好数学思维启蒙，对孩子未来12年的学习，甚至一生都大有裨益。

那怎么培养孩子的数学思维？小编就来说说教育孩子数学思维的四个好方法：

对于天性爱玩的孩子而言，培养数学思维能力的一个好方法，就是游戏。通过需要身体和大脑参与的具象游戏，孩子在触摸、观察、思考中，能更快地建立起抽象思维的能力。

先型塑思维能力，也为随后的提炼、过渡到精微打下更坚实的基础。

《英国趣味数学大迷宫》，可以边玩迷宫，边学数学。这个绝妙的点子，让全世界很多国家的小盆友都爱上了数学。

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目前，这套书已经在德国、法国、新西兰、澳大利亚、意大利等10个国家出版，获得种种好评。在英国，还被权威媒体《英语空间》强烈推荐。

例如其中一本，有一个外星人城堡的迷宫。里面有颜色艳丽的科技空间，一下子就抓住了孩子的吸引力，其中会穿插一些数学问题，让孩子带着问题玩迷宫。

内容丰富有趣，可以让孩子们初次接触到关于数学以及地图方面的知识。

孩子能摸钱、数钱、存钱、把钱分类和在人督导下花钱。领他们逛商场告诉他们买东西必须付多少钱，他们可以节省多少打折钱，这方法固原不错，但教孩子们关于钱的价值比这更好。

随着孩子长大，当他们做家务活时给他零用钱，让他们开始学会工作挣钱。

当然用管理钱财的方式，培养孩子数学思维前，要先培养他正确的理财观念啦！

小小理财师

这套关于8个国家培养孩子财商的不同方式，让家长和孩子在有趣的阅读中，潜移默化的学习到最先进的理财观念。

树立正确的消费观，正确的金钱观，不管是现在还是长大后对赚钱，花钱，投资都具有重大的意义。

而且这些也是培养数学思维的一部分！

兴趣可以产生学习动机，是孩子学习的重要的动力源之一，有了兴趣，才能激发孩子主动思维，才能取得良好的效果。

比如教孩子区分"元、角、分"时，设置具体情境，让孩子售货、购物、算钱、找钱。这样的环境让孩子不会感到枯燥，同时觉得生活中处处有数学，数学就在我们的身边。把所学的知识应用到实际中去，从而体验到学习数学的作用。

这套《财商启蒙绘本》，用有趣的绘本故事和游戏，达到启蒙、发展并提高孩子数学思维及财商的目的。

儿童财商教育绘本

打开典雅的礼盒外封，妈爸们就会发现全程你只需要陪玩，就能提高孩子的各项思维。

当孩子听过故事，金钱的观念、数学的知识已经在他们的脑海中演练过了，这时再和他们一起制定购物计划、储蓄计划，再给他们发工资，效果就大大提升了。

这些和钱有关的活动，对于孩子而言就是游戏，游戏让孩子把想象变为现实，游戏帮助孩子从实际操作中成为“理财小能手”。

随书附赠的游戏包，里面有鼠币、商品卡牌、钱包、储蓄罐。

鼠币，1元、5元、10元、20元、50元、100元，孩子轻松识得六种币值，慢慢掌握各种币值间的换算，也为孩子的数学学习打下基础。

爸妈每次在准备做饭时，经常要倒水、称面粉、分开放置、估计时间和看菜谱。为什么不让孩子参与这样的活动？

他能帮忙量取相应的用料，可以拿个木勺子在塑料碗里搅拌，也可以帮忙归纳整理用具。这些都是生活中培养孩子数学思维的过程。

记住要警告孩子食物太烫不能摸不能吃。

在《妈妈和我》中，妈妈变成了孩子的助手，帮助孩子一起制作好看、健康的美食和有趣的手工作品。

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在制作过程中，每个步骤都配有简洁的文字和彩色照片，让新手也能轻松掌握。

本书提倡边做边学，让孩子在创造美好事物的过程中增长知识。提高动手能力的同时，培养他们的耐心、行动力、创造力和独立思考能力。

书中会出现一些红色警示标志，说明需要用到热锅、电器或锋利的工具等，这时需要妈妈的帮助，从小培养孩子的自我保护意识。

妈妈在和孩子进行烘焙时，别忘了为他准备好看的厨师套装，那样会更有氛围，更吸引孩子的。

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数学思维，不是一朝一夕就能培养出来的，而是需要日常生活与课堂相结合，潜移默化的在日常生活中的各种机会来引导孩子。

从小培养孩子的数学思维模式，让孩子从小学会从多方面思考解决问题，善于发现事物的另一面，举一反三，孩子的学习才能事半功倍，一日千里；成为真正的数学小天才！