让孩子智商“高人一等”，从开发右脑入手

孩子的学龄前教育，应该是当下年轻妈妈们，时常讨论的一个话题。是否该做早教，做哪方面的早教，也是讨论的核心。

其一，孩子的早期教育，是非常有必要做的。

这里说的早期教育，并不指语数外教育，也不是单纯的音体美培养，而是抓住幼儿智商发育的黄金期，在保障孩子身心健康发展的前提下，为以后接受更好教育打下的基础。

其二，早教中的右脑开发训练，应是重中之重。

零到三岁，是早教潜能开发最佳年龄阶段，也是幼儿右脑开发的最佳时间。孩子年龄越小，学习能力越强，越要提前开发右脑。不然随着年龄增长，孩子与生俱来的天才能力，可能会在六岁后慢慢消失。这是因为孩子在六岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段。在六岁后，根据写字、吃饭等定格的日常行为习惯，则逐渐向左脑转移。随着孩子的生理发育完善，右脑就基本处于闲置状态了。老人常说，左撇子的人聪明，也是因为右脑在操控左手右脑在思考。

所以及早对孩子进行右脑开发，对她的智力、心理、以及学习生活能力都有重要意义。

其三，早教并不等于早教中心。

有的家长，一听见做早教就是早教机构，紧接着就说自己忙没时间，也没闲钱给孩子上早教班。唉，这种提起早教就是早教机构的错误想法，都9102年了能不能改一改？要知道，家庭教育对早期教育有着重大影响，身为幼儿的第一任老师，早教，在家也能做。

下面我们就来说说，该怎么在家给孩子进行右脑智力早教。

一、启蒙玩具

启蒙玩具可谓是开发智力的一个重要工具，即使是昂贵的早教班，用玩具做早教也是他们的首选。幼儿在研究玩具该怎么玩时，脑子就已经开始进行思考。在玩玩具的过程中，家长也可以刻意提醒孩子，左右手交替玩耍，同时开发大脑两半球智力。通过对玩具的拼插、组装的摆弄，不仅能锻炼手指的灵活性，开发孩子的动手能力，这种创造性的活动，也是启发孩子进行右脑思维的一种形式。

二、童话故事绘本

多让孩子听童话故事，能够开发右脑形象思维能力。童话富于幻想，在给孩子阅读童话故事时可以启发孩子一边听，一边在脑海中联想童话中的人物、场面和情景，这就是形象思维能力的锻炼。尤其是在孩子睡前讲故事，这种轻松慵懒的状态下，孩子的右脑呈现最佳状态，想象力可比白天要好的多。而且睡前故事，也是安抚孩子情绪，帮助进入梦香的神器哦~

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启蒙玩具和故事绘本，在网上、商店随处可买，但是真正适合自己孩子的不好买。孩子的三分钟热度，要能有针对性的早期教育，玩具玩不了多久就闲置浪费堆积，都是家长要考虑的问题。点点橙的早教盒，就很好的解决了这些问题。首先，点点橙早教盒里的课程和玩具绘本，都是通过一个简单的宝宝测试，先了解了孩子的发展阶段，再给出推荐搭配的，所以针对性强。

其次，这个配套课程的教具盒里，不管是玩具还是绘本，都是有品质保证的大品牌，比如Hape、费雪、伟易达、大颗粒乐高等，设计感强有趣味性，能大大提高孩子的玩耍兴趣。深得人心的一点，就是点点橙的教具盒采用的是租赁制模式，伴随课程的进阶，一月一换，快递上门收和换。花很少的钱，既让孩子玩到多款适合的大牌玩具，又避免了堆积浪费，岂不是一举两得？

三、写写画画

写字画画是一种综合训练，能同时开发孩子的视觉感受、听觉描述、语言理解、动手能力等。他们通过自己的理解，把看见的人和物用画笔表现出来，这一过程在促进右脑思维，帮助激活右脑细胞，对于提高创造力有直接帮助。家长如果担心孩子小，拿着画笔会在家里的白墙上乱涂鸦，用电子绘画板画画也是不错的选择。