如何让孩子学会关心别人，这五个建议值得一试！

两天前，带孩子去运动场健身器材处活动，他从一个挺高架子上爬下来，我俯下身去帮他整理衣服，他往前走，我就弯着腰帮他弄也跟着往前，没注意头砰地一声重重的撞在了那个铁架子上，一下子都有点懵了，赶快伸手去揉，真是好疼好疼，但我看向儿子时，他却和姥姥若无其事的往前走了。说不上是疼还是失望，我的眼泪就一下子出来了。是我对一个不到五岁的孩子要求太高了，还是他所处的环境没有给过他很好的示范，他居然对我的痛视若无睹。可我平时分明不是这样对待他的呀......，伤心失望以及挫败感，让我不知要如何面对，我流着眼泪（当时想，母亲显得脆弱会不会孩子会表现出关怀？）选择了与他和姥姥相反的方向走向了运动场的跑道。

运动场很空，没有其他人，我就那么很慢很慢的走，冬天清冷的空气让我渐渐的平静，时而往儿子所在的地方看看，他还在那里。这，是有一些家庭成员影响因素在内的，我很清楚，一向内外兼顾的我，在家里扮演的女汉子形象，让身边的人不曾对我有很多关心的行为被儿子看见，所以他没能学会。而我应该正面告诉他，妈妈也需要关心。400米的跑道，当我走完四分之三圈时，再看向儿子原来所在的地方却怎么也找不到他的身影了，失望再一次涌上心头，或许是姥姥带他先回去了。忽然，身后传来了急促的喘气声，逐渐接近，然后有小手拉住了我的衣服，我停下来。在喘气声逐渐接近时，我已经想好了，他主动过来，我必须原谅。我于是蹲下搂住他，他也抱着我，静默了一会，然后他认真的看着我，我便趁机说：”宝贝，妈妈疼的时候需要你来给妈妈揉揉，这样妈妈会不那么疼，但是如果你不管我而自己走掉，我会很伤心”。大概是听懂了，反正，他一直拉着我的手，我们就那么走完了最后一百米。

事后，我一直想着，孩子能否关心别人，是需要引导的，到底如何做，我在朋友圈问了很多孩子爸妈。感谢他们的认真回答，总结如下：

一、及时和孩子分享你的感受

正如我所经历的一样，不要指望孩子能自己理解你关心你，而是你要主动告诉他你的感受，你的需要，正面引导非常重要。

二、言传身教，耳濡目染

孩子的个性养成一部分受遗传，另一部分就是环境熏陶，其中最重要的就是父母的言传身教。孩子很聪明，他们一直观察大人的言行，所以与其教他们如何关心别人，不如做给他们看，生活中父母乐于助人关爱他人，孩子耳濡目染，这种良好的品性就会在孩子心中生根发芽。

榜样的力量是无穷的，我记得有一篇转载很火的文章《最好的家就是爸爸爱妈妈》不就是吗？身边的每一个人都能关心爱护别人，孩子看在眼里才会照着去做。

三、创造良好的环境正面引导，给孩子表现关心他人的机会

四、帮他输入，然后静待花开

这里所说的输入除了包括前面三点还应增加一点就是要给孩子读一些相关的故事，孩子在故事中领悟的要多于你语言告诉他的。《小兔波利》我认为是一套很不错的这方面的绘本，会教会孩子如何接纳和关爱别人。

另外，即使他一时的表现让你失望了，也别着急，慢慢来，做好自己，宝贝自然不会差。

十年树木，百年树人，教育孩子是一个长期的过程，我们当妈妈的要有耐心等孩子成长，他不会一下就变成我们想要的样子。但从短期来看效果，有位妈妈试了一个方法，很是奏效：那就是在孩子面前示弱，比如当妈妈的生病了难受，就会暗示孩子为她倒水拿药等，并且把我幸福的感觉告诉他，他很有价值感，然后把这种关心同样投射到别人身上。

这里提到了非常重要的一点

五、当孩子有关心他人的表现时，我们必须及时肯定他，告诉他被关心者的感受。

【后记】晚上，给儿子和她姐姐再次讲《没耳朵的兔子》两个孩子一边一个坐在我腿上，讲故事过程中语言配合也特别好，我的提问，孩子们都能说出自己的想法，也因为提了很多问题，孩子们又回答的认真，一本书讲的时间有点长了，当孩子从我腿上下来时，我一条腿麻的快动不了了，就说了一句，“哎呀，我腿麻了”，儿子迅速的越过姐姐蹲到我腿边问：“妈妈，哪条腿？”我指了指右腿，儿子就开始用他的小手帮我捏了，手很小，劲也很小，但是，这样的小手让我觉得无比的舒服。他会关心妈妈了。我轻轻搂住他，告诉他“宝贝，有你的关心，妈妈特别幸福”。