0-1岁的宝宝，该如何进行早教？

0-1岁的婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，也是进行教育的好时机。早期教育对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

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通过游戏早教

1、和宝宝互动

对于0-3个月的婴儿来说，爸爸妈妈的脸和声音比任何玩具都更有吸引力。让宝宝探索你的脸，保持20-25厘米的距离，如果宝宝想用手摸，将脸凑得更近一些。 宝宝的手脚也是他们的玩具，这个阶段的宝宝喜欢啃咬自己的手和脚。

经常刺激宝宝手心，促进抓握反射，让宝宝触摸一些不同质地的玩具，帮助宝宝玩手，促进宝宝感知觉发展。还可以拿一些颜色鲜艳、有悦耳声音的玩具给宝宝看，激起他产生抓握玩耍玩具的兴趣，把玩具放到宝宝手里，带宝宝去抓握。

激发宝宝抓握玩具

宝宝彩色抓握玩具

2、让宝宝探索

4-6个月的宝宝开始喜欢探索世界，不要阻止宝宝的啃咬物品行为，宝宝是在用嘴巴这个感官去探索，宝宝放在嘴里的物品只要是无毒的就行，正常接触细菌有利于宝宝免疫系统的建立，但要保证东西不会因吞咽而噎到宝宝。

让宝宝练习用拇指配合其他手指抓起软积木玩具，引导宝宝将软积木玩具一个一个地堆叠起来，当宝宝堆成功时，给予奖励，这样能促进手眼耳脑感知觉能力的发展。注意最好选择软胶积木，不要选择木积木，防止宝宝摔倒磕伤。

还可以经常和宝宝做声音游戏，敲打物品，让宝宝自己尝试，比如可以选择一个能让宝宝进行敲打，并且能发出声音的敲打玩具，锻炼宝宝对声音的感知度，还能锻炼宝宝的手部力量。

宝宝敲打玩具

宝宝软积木玩具

3、锻炼宝宝力量

7-9个月的宝宝精细动作进一步复杂化，开始更多地用手探索物品，最大的进步是宝宝能用拇指和食指对捏拿起小物品了，如黄豆、花生米等，这种对捏的动作难度很高，标志着大脑的发展水平。

可以和宝宝面对面趴在地上玩钓鱼游戏，拿着一个用线系着的玩具在宝宝眼前晃，诱惑宝宝用一只手撑在地上，另一只手去抓晃动的玩具。可以锻炼宝宝的手眼协调能力和手臂力量。

4、培养宝宝认知

10-12个月的宝宝拇指、食指的动作已经相当熟练，学会了自己松手放下东西，能主动放弃手中现有的东西，选择其他物品玩。宝宝能扶着东西站起来了，动作也越来越熟练。

在宝宝能有意识将手中的物品放下的基础上，训练宝宝玩一些更有难度的玩具，比如辨别形状大小不同的积木玩具，并教宝宝将各个不同的积木投入到相对应的玩具盒子中，将正确的积木放入对应的形状玩具盒子内，并反复练习。

还可以给宝宝笔和纸，笔以彩色蜡笔为宜，先训练扶着他的手学握笔，再在鱼眼睛处点上小点，他看到“自己会画鱼眼睛了”，十分兴奋，以后他会经常练习“作画”，实际上是胡乱涂画

宝宝画画玩具

积木玩具盒

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通过生活早教

1、认识身体

宝宝对于自己的身体认知度还是比较陌生的，最基本的认知程度还停留在眼睛鼻子嘴巴上。这是远远不够的，我们还要让宝宝认识自己身体上的其它部位。可以趁着晚上给宝宝洗澡的时候进行。

一边给宝宝抹泡泡，一边告诉宝宝胸在哪里，平时是被衣服挡住的，是羞羞的不能让别人乱碰。还有手是用来拿东西的，宝宝的脚是用来走路的，洗到隐私部位的时候更要强调这里是羞羞地，别人不能乱看不能乱摸。

2、认识家庭用品

平时我们在家里做家务的时候可以教宝宝认冰箱，并重复告诉他冰箱是用来装食物的。切菜的时候告诉宝宝什么是菜刀，菜刀小孩子不要碰，很危险会伤。吃饭的时候告诉宝宝哪一个才是他自己的碗勺，让他自己试着拿。

3、认识食物

平时我们摘菜的时候宝宝也喜欢跟在身边，我们正好可以趁机说教。比如长长一根绿色的是青瓜，红色一根一根的是胡萝卜。还有宝宝喜欢吃的水果，比如给孩子吃香蕉时，告诉他是黄色的，吃苹果的时候告诉宝宝是红色的。

4、认识动物

爸妈周末休息的时候可以带宝宝去动物园玩，让宝宝多接触各式各样的动物，而不止是看电视里的图像。让宝宝真切的感受一下真正的动物本尊是什么样子，还可以告诉宝宝大熊猫是吃竹子的，猴子是吃香蕉的 ，长颈鹿是吃树叶的。

5、认识大自然

起床的时候告诉宝宝，外面天色白白的就是白天，到了晚上睡觉的时候，告诉宝宝外面黑黑的就是晚上。遇到刮风下雨的天气，也可以告诉宝宝呼呼的是风，淅沥沥的是雨。去户外玩耍的时候和宝宝说哪些是山、树，哪些是河流。

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宝宝早教注意什么

1、早教不是学知识

大人需要明白的是，给宝宝进行早教不是为了让他学习知识，而是为了让宝宝形成受益终生的品质、态度、情感和能力，这才是最重要的。

2、选择合适的方式

很多家长给孩子进行早教就是给他报班，让他每天学认字，其实这样的方式并不适合他，孩子的特点就是爱玩，你要他坐的好好的听你说教，只会左耳进右耳出。可以用游戏方式来教育宝宝，比如在玩汽车玩具时告诉宝宝不要横穿马路。

3、不要和其他人比较

很多家长都喜欢拿自己的孩子和别人家孩子比较，其实这样对孩子的影响是很大的，长此以往他会认为自己就是个失败者，变得暴躁、易怒，还处理不好人际关系。

4、重视表扬的作用

幼儿时期经常受到表扬的孩子会更有自信，完成任务会更好更快。不过表扬孩子的时候一定要说明是为什么表扬，比如说孩子自己将垃圾袋扔进了垃圾筒里、过马路时等绿灯等等，这都可以表扬他，让他知道，自己这样的做法是对的。

5、不要急于求成

很多早教看起来都非常的容易，但真正坚持就更难了，因此大人不要急于求成，得慢慢地教宝宝从一点一滴开始做起，如果是孩子天生就有求知欲的话，可以慢慢的引导孩子一点专业知识。

6、顺其自然不强迫

对宝宝实行早教，顺其自然真的很重要，千万不要强迫宝宝，如果你强求孩子去做某一件事，效果可以能会适得其反，有的甚至还会给孩子的心理埋下扭曲的伏笔。